教学团队
发布时间:2015-05-16

 

一、教学队伍整体结构

 

本课程教组现有8人,有1位教授,3位副教授,4位讲师,其中博士2人,在读博士2人,硕士2人,硕士研究生导师4人,博士比例62.5%45岁以上的5人,35岁以下的3人。教员以前学过中国人民大学、华东师范大学、北京师范大学、新疆大学等高校,学缘覆盖面广,结构合理,便于开展合作研究。教组成员紧密结合当代民族高校大学生的特点,坚持与时俱进,坚持以思想理论育人,坚持突出民族特色,坚持实践应用和联系实际,精诚团结,敬业凝聚,富有活力。整体教学和科研能力强,教学水平高。至今主持完成和在研主持国家社科基金项目和省部级项目多项,多次《马克思主义与现实》《学术月刊》等权威及一般核心期刊上发表学术论文多篇。

 

二、人员构成(含兼职教师)

 

姓名

性别

出生年月

职称

学历

学科专业

研究方向

周月华

1963.11

教授

本科

马克思主义理论与思想政治教育

思想政治教育

黄一超

1959.02

教授

本科

马克思主义基本原理

马克思主义经济理论

徐国松

1972.11

副教授

博士研究生

马克思主义基本原理

马克思主义经济理论

张轩

1967.09

副教授

硕士研究生

马克思主义基本原理

马克思主义理论

赵锦荣

1966.3.16

副教授

博士研究生

马克思主义理论

中国哲学

阿不都艾尼·依拉洪

1969.12.18

讲师

硕士研究生

马克思主义基本原理

全球化与文化问题

程世平

1981.5.20

讲师

博士研究生

马克思主义基本原理

马克思主义哲学

陶晶

1982.11

讲师

博士研究生

马克思主义理论

马克思主义宗教理论与政策

李可心

1987.5.4

讲师

博士研究生

马克思主义基本原理

马克思主义哲学

张锐

1977.9.11

讲师

博士研究生

哲学

马克思主义哲学

秦碧霞

1980.08

讲师

博士研究生

哲学

伦理学

 

三、教学改革与研究

 

我院开设《马克思主义基本原理概论》课程以来,主讲教师和其他授课教师为提高这门课程的教学效果,结合学生实际,积极开展教学研究和教学改革,课程组在教改中取得了一些成果。

首先,发表相关的教研论文从理论上解决了《马克思主义基本原理概论》课教学中遇到的问题和难题,使得授课教师的讲课更具有针对性。其次,课堂教学中,积极探讨新的教学方式和方法,采用案例式、问题式教学方法,有效提升了课堂教学效果。再次,积极开展实践教学,有效弥补了课堂教学单一性,增强了教学效果。最后,通过开展教改教研活动中有效提高《马克思主义基本原理概论》课的教学质量,提升了这门课程的教学效果,增强了大学生的理论素养和分析问题、解决问题的能力,保证大学生成才需要。

 

四、青年教师的培养

 

1.鼓励青年教师进行学历进修,提高专业理论水平,近年已有多位博士学成回来。

2.创造条件让青年教师参加学术交流,教育厅主办的学科培训等,提高业务能力。

3.加强青年教师各个教学环节的管理,找出不足,及时加以改进,促进青年教师快速成长。

4.建立新进青年教师试讲制度,在正式安排上课前要进行试讲,对其指出不足之处,要求弥补完善,通过这些措施有效提高了中青年教师的教学水平。