| 3-1 人员 构成 （含外 聘教师） | 姓名 | 性别 | 出生年月 | 职称 | 学科专业 | 学位 | 在教学中承担的工作 | ||
| 王建华 | 男 | 1967-11月 | 副教授 | 中国近现代史纲要 | 博士 | 主讲教师 | |||
| 卓然木 | 女 | 1966-06 | 副教授 | 中国近现代史纲要 | 双学位 | 主讲教师 | |||
| 张丽娟 | 女 | 1982-04 | 副教授 | 马克思主义民族理论与民族政策 | 博士 | 主讲教师 | |||
| 吴秀红 | 女 | 1979-05 | 讲师 | 马克思主义理论与思想政治教育 | 在读博士 | 主讲教师 | |||
| | 依布拉音 | 男 | 1969-7 | 讲师 | 中国近现代史纲要 | 学士 | 主讲教师 | ||
| | 赵强强 | 女 | 1981年 | 讲师 | 中国近现代史纲要 | 硕士 | 主讲教师 | ||
| | 王夕牟 | 女 | | 讲师 | 中国近现代史纲要 | 博士 | 主讲教师 | ||
| 3-2 教学队 伍整体 结构 | 1、教师与学生的比例 本课程组现有专任教师7人，兼职1，承担着全校二年级学生的“中国近现代史纲要”课的教学任务。师生比例为1：300左右。 2、年龄结构 本课程组所有成员年龄均在50周岁以下，由年富力强的中青年教师所组成。40-50周岁的有3人，占总人数的 42.8 %；30周岁以下的有4人，占总人数的 68.2 %，在年龄结构上形成了较好的梯队。 3、职称结构 目前，本课程组师资结构较为合理，基本形成了较好的教学、研究团队。副教授3人，占教师总数的28.6 ％；讲师5人，占教师总数的71.4 ％。 4、学历结构 目前，本课程组师资结构合理，教学队伍学历层次较高。现有教师中有博士学位3人，硕士学位3人，双学士学位1人，学士1名，硕士生导师 1 人。今年两位位老师考上了博士。 5、民汉教师比例 目前，本课程组民汉教师比例较为合理，基本上是以民汉学生比例为根据的。本课程现有专职教师8人（汉族5人，民族3人） 6、学缘结构（即教学队伍中从不同学校或科研单位取得的相同或相近学历人员的比例） | ||||||||
| 毕业学校 | 取得学位 | 人数 | |||||||
| 内蒙古师范大学 | 博士 | 1 | |||||||
| 上海师范大学 | 双学位 | 1 | |||||||
| 新疆大学 | 博士 | 1 | |||||||
| 新疆师范大学 | 在读博士 | 1 | |||||||
| 新疆师范大学 | 学士 | 1 | |||||||
| 新疆师范大学 | 在读博士 | 1 | |||||||
| 新疆师范大学 | 硕士 | 1 | |||||||
| | 博士 | 1 | |||||||
| 7.师资配置情况： 非本校毕业的教师占到一半，而且多数为历史和思想政治教育专业，并多年从事该课程教学，积累了比较丰富的教学经验。学人风范和教学品格的一流教师队伍。本课程组现有专职教7兼职1人人，承担着全校的《中国近现代史纲要》课的教学任务。 | |||||||||